今年度は、開校以来2回目、3年ぶりとなる運動会が開催されました。 本校の土は、日本と違って粘土質が主成分となっています(校長がその土で土器を作るほど……)。緑に見える草むらも、実はたくさんのオジギソウが群生しており、前週に保護者の方々のお力を借りて一斉に刈り取りました。 運動会の表現種目は、人数の関係からいくつかの学年ずつ合同で執り行われました。 小学１・２年生は、YOASOBIの「ツバメ」に合わせたダンスを披露しました。 小学校低学年の子供たちは熱心に練習に取り組みました。 自宅では、ロイロノートで配信された動画で自主練習をしました。学校では休み時間にも自主練習するなど、意欲に満ち溢れていました。 本番では、練習に練習を重ねた小さな巨人たちが、観客たちを魅了しました。 小学３・４年生は、沖縄の伝統芸能である「エイサー」を披露しました。 普段聞きなれているポップス音楽とは違い、独特のリズムで曲は進んでいきます。沖縄出身の教員も指導に加わり、練習をおこないました。はじめの頃は、なかなかリズムを合わせることができず、どの生徒も苦戦している様子がうかがわれました。 本番では、小学生の元気良い掛け声、太鼓の音が校庭いっぱいにこだましました。 小学５・６年生、中学生は「南中ソーラン」を披露しました。 中学生は直前まで期末テストということもあり、タイトなスケジュールでしたが、練習は熱を持ったものでした。中学生がオリジナルの振りを追加し、それを小学生に伝え、教える。隊形移動一つをとっても、何回も練習が繰り返されました。 小学生にとっては普段見ない上級生の背中を見る機会になり、中学生にとっては弱さを見せられない、先輩でいなければいけない良い機会となりました。お互いに刺激しあい、作品は完成度を高めていきました。 本番では、いつもより成長した生徒たちの表情を垣間見ることができました。 本年度の運動会は、たくさんの方々のご協力のもと、成功いたしました。 今後とも、本校の教育活動にご理解とご協力を賜りますようお願いいたします。 文責 広報部 大橋
Read Moreブカシ県の感染者数はこの1ヶ月でじわじわ上昇しています。5月19日は7名でしたが、6月24日はついに三桁の107名となりました。前回のオミクロン株の流行では20～40人くらいで50日ほど停滞していましたが、104人となった1月13日から1週間後に倍の200人、次の1週間で6.5倍の1,258人に達しました。新聞報道にあるようにコロナウィルス派生型の「BA.4」「 BA.5」の流行とみられます。感染力はオミクロンより低いということですが、確実に増加すると思われます。 ブースターワクチン接種の進捗は全国でも25％程度ですが、ブカシ県も24.59％で止まりで進んでおりません。 発表になっている感染者数は潜在的な感染者も含めた実際では、かなりの数に上ると思いますます。オミクロン時のような急激な増加もあり得ますので、引き続きマスクや手荒いなと感染対策を継続するようにお願い致します。 事務室
Read MoreCJSでは今年度から全校の児童生徒を、8つのグループに分けて交流を深める「たてわり活動(異学年交流活動)」を行っています。今回はその活動のひとつとして「たてわりハイキング」を実施しました。 体育館からスタートして、学校周辺の約4kmの道をグループごとに歩き、4つのチェックポイントと池での休憩をはさみ、ゴールである学校を目指します。 チェックポイントごとにスタンプをもらい、ほかにも最初に設定されていた「ぴったりタイム」に近い順にポイントが加算され、その合計の得点を競いました。 当日は上級生が先頭に立ち、下級生に優しく声かけをしたり、手をつないで歩いたりしている様子が立派でした。 終わったあとには、「お話できて楽しかった」「低学年の子がかわいかった」「１ヵ月後にまたやりたい」など、ポジティブな感想が多かったです。 ハイキング実施後、小学部１年生の絵日記では、「あいすがおいしかった」という感想が多く見受けられました。途中の休憩ポイントで食べたアイスの印象が大きかったようです。
Read Moreブカシ県の感染者数は前回の報告よりさらに減少しました。4月30日現在28名でしたが、5月18日には7名となりました。レバラン休暇の人流の増加で再び増加することを警戒していましたが、休暇明けから2週間経とうとしていますがいまのところ増加の傾向は見られません。今回のオミクロン株での増加は完全に収束したようです。 ワクチン接種の進捗は又、統計の更新が止まっておりブカシ県の一回目接種率は90.67％、2回目接種率は78.49％のままです。ブースター接種について22.8％ですが、実際はさらに接種率は上がっていると思われます。 インドネシア政府は警戒を緩めていますが、今しばらくこれまで通りの感染対策をして頂くようにお願いいたします。 事務室
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